Як уникнути проблем у розвитку мовлення дошкільників?

розвиток промови дошкільнят

До 5-7 років дитина вже повинен мати правильну і щодо багату мова. Розвиток мови дошкільників має найвище значення, тому що саме в цьому віці вона і формується. Однак на ділі не завжди все так добре.

Мрії і реальність

Вважається, що дошкільнята повинні розмовляти зв'язно, вживати у мовленні епітети, порівняння, синоніми, здатні без проблем описати будь-який предмет або своє побажання та проблему. Однак все частіше батьки стикаються з тим, що мова дитини бідна і ситуативна, малюк не здатний побудувати невеличкий монолог і навіть виразно описати власну проблему.

Чому це відбувається? Перша і головна причина – дітям не приділяють достатньо уваги. Батьки вічно зайняті на роботі, у Інтернеті, з друзями або просто хочуть помовчати і відпочити, тому дитині просто не вистачає практики спілкування. Йому складно вести діалог, він насилу описує реальність.

У дитячому садку вихователь не завжди в змозі приділити достатньо уваги всім дітям, тому спілкування дитини в групі зазвичай зводиться до розмов з такими ж дітьми, як і він сам. Тобто мова нічим не збагачується.

Зайняті батьки, а іноді бабусі з дідусями, і навіть няні (трапляється) люблять залишати малюка наодинці з телевізором або планшетом. Це, звісно, геніальні винаходи з точки зору організації дозвілля: дитина «залипає» з ними моментально, але з позиції розвитку малюка, і особливо мовного, звичка такого роду дуже і дуже негативна. Дитина (знову ж) не отримує необхідної практики ведення діалогу, у нього буде маленький словниковий запас і бідна мова, а якщо ви не контролюєте, що саме дивиться ваше дитя, то чекайте появи слів-бур'янів і навіть лайливих виразів.

загалом, якщо ваш дитина до моменту надходження в школу:

• Вміє складати тільки невеликі, найчастіше односкладові пропозиції
• Не може описати побачене епітетами, а також скласти велику пропозицію описового характеру
• Не здатний вести тривалий діалог на близьку йому тему
• Не може скласти монолог з декількох пропозицій, переказати текст, описати побачену ситуацію або сюжет мультфільму
• Стикається з проблемою при спробі грамотно сформулювати хвилююче його питання або дати розгорнуту відповідь
• Має в мові багато сленгових виразів, лайок, «бур'янів»
• Не може правильно регулювати інтонації мови (наприклад, задає питання ствердно або навпаки)
• Має погану дикцію
значить, вам пора почати робити вправи на розвиток мовлення дошкільників.

Як працювати над проблемою

Спочатку варто з'ясувати, які саме мовні проблеми у вашої дитини. Поговоріть з ним на різні теми, поспостерігайте за ним в момент розмови. Можливо, у малюка відсутній навички логічного мислення або він не здатний описати предмет, а може йому важко складати великі пропозиції. Для кожної проблеми існує своє вправу, і, комбінуючи їх, можна скласти невеликий домашній комплекс, який допоможе працювати над промовою вашого дошкільника.

Хорошим радою буде також відвідування логопеда, який не тільки особисто займеться проблемою, але і порадить вправи для домашніх занять.

На закінчення, кілька ідей для дитячих ігор на розвиток мови дошкільників

Вправа на розвиток абстрактного мислення

Якщо дитина не може зв'язно відповідати на питання, описувати навколишній світ і особливо сюжетну лінію, спробуйте пограти з ним, розмовляючи про який-небудь сюжетної картинці. Для цього добре підходять кубики, розмальовки, пазли, чи розмова про улюбленому мультфільмі. Задавайте питання «Що?» «Де?» «Чому?» і допомагайте дитині відповідати правильно.

Вправа на збагачення мовлення

Розглядайте з дитиною картинки або дивіться мультфільми, при цьому ставлячи питання про розмірах, кольорах і вигляді об'єктів. Підказуйте дитині інші слова для опису предметів, наприклад, принцеса не велика, а висока.

Вправа на мова у вигляді діалогу

Пограйте з малюком у інтерв'ю, нехай він буде журналістом, а ви відомим персонажем, він буде задавати вам питання, а ви відповідати, а потім навпаки.

І головне, частіше розмовляйте з дитиною, цікавтеся їм, і тоді проблем з промовою у нього не виникне