Переказ художніх творів в процесі розвитку писемного мовлення

Переказ - це один із важливих методів навчання зв'язного мовлення та чудовий спосіб розвитку писемного мовлення у дітей. Переказ, по суті - це відтворення змісту художнього твору. Переказуючи твір, діти навчаються осмислено і послідовно відтворювати його зміст. Цей процес збагачує мову дитини, розвиває її мислення та пам'ять.

Перш ніж почати переказ твору, необхідно осмислити його зміст, ідею. Дитина не тільки запам'ятовує окремі епізоди, але і встановлює логічні зв'язки між ними і сам завдяки цьому вчиться мислити логічно, зв'язно і послідовно передавати свої думки на папері.

Для переказу потрібно підбирати невеликі за обсягом твори, які відомі дітям. У літературному творі не повинно бути великої кількості деталей, що утруднюють розуміння основної суті. Починати переклад потрібно з простих за структурою творів. Краще всього вибрати прості і знайомі з дитинства казки. На перших заняттях дітям, як правило, пропонують написати переказ казки, сюжет якої добре відомий, а потім - нової, тільки що прослуханої історії. У цьому випадку ознайомлення з твором зближується у часі з його переказом, що вимагає від дитини ускладнення розумова-мовленнєвої діяльності, і процес оволодіння художнім матеріалом проходить інтенсивніше.

Переказувати твір можна по-різному: без змін, дослівно, своїми словами, коротко або докладно.